材料一：中国文物制度，事事远在西人之上，独火器（指武器）万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。材料二：变者，天下之公理也。材料三：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，-初中历史-n多题

◎ 题干

材料一：中国文物制度，事事远在西人之上，独火器（指武器）万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。
材料二：变者，天下之公理也。
材料三：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
请回答：
（1）根据所学知识回答，上述三个材料分别反映了哪些重大历史事件？
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（2）上述材料反映事件的领导阶级分别是什么？
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（3）材料一反映的历史事件有什么重要历史意义？
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（4）上述三个材料反映了中国向西方学习的经历了哪些变化？
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（5）上述材料反映的事件共同结果如何？说明了一个什么深刻的道理？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“材料一：中国文物制度，事事远在西人之上，独火器（指武器）万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。材料二：变者，天下之公理也。材料三：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，…”主要考查了你对【洋务运动的评价】，【洋务运动】，【戊戌变法】，【辛亥革命】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“材料一：中国文物制度，事事远在西人之上，独火器（指武器）万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。材料二：变者，天下之公理也。材料三：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，”考查相似的试题有：

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