历史课上，当老师介绍詹天佑（1861——1919）“少年时代就赴美留学，学习铁路专业”时李纲立即联想到詹天佑能受到这种教育得益于[]A、洋务运动B、戊戌变法C、辛亥革命D、新文化运动-初中历史-n多题

◎ 题干

历史课上，当老师介绍詹天佑（1861——1919 ）“少年时代就赴美留学，学习铁路专业”时李纲立即联想到詹天佑能受到这种教育得益于

[ ]

A、洋务运动
B、戊戌变法
C、辛亥革命
D、新文化运动

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“历史课上，当老师介绍詹天佑（1861——1919）“少年时代就赴美留学，学习铁路专业”时李纲立即联想到詹天佑能受到这种教育得益于[]A、洋务运动B、戊戌变法C、辛亥革命D、新文化运动…”主要考查了你对【洋务运动】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“历史课上，当老师介绍詹天佑（1861——1919）“少年时代就赴美留学，学习铁路专业”时李纲立即联想到詹天佑能受到这种教育得益于[]A、洋务运动B、戊戌变法C、辛亥革命D、新文化运动”考查相似的试题有：

● 请根据下图及所学知识指出，率先到达“*”地的航海家是()A．达·伽马B．哥伦布C．马可·波罗D．麦哲伦 ● 文艺复兴中，标志着欧洲社会开始从中世纪向近代社会过渡的作品是()A．《神曲》B．《蒙娜丽莎》C．《哈姆雷特》D．《圣经》● 中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程，呈现“学技术-学制度-学思想”的特点，反映了中国人民不懈的探索精神。下列探索中的主张提出的先后顺序为①“民主”“科学”②三 ● 尽管葡萄牙商人在贸易圈中并非特别出众，但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。在这种经验的基础上，葡萄牙的海员不仅在大西洋探险中，而且在穿越印度洋寻 ● 以下口号所反映的历史事件，与历史人物搭配正确的有（）A．①③④B．③④⑥C．②⑤⑥D．①②⑤