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试题详情
◎ 题干
阅读下列材料:
材料一:(见下图)
材料二:“分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确期望它停止分裂。
材料三:××说:“我利用我的职权,正式命令并宣告……所有作为奴隶的人现在和今后永远获得自由。”
请回答:
(1)材料一图中的历史人物是谁?他的主要历史贡献是什么?
(2)材料二中:“一半奴役一半自由”的含义是什么?他主张用什么方法解决裂开的“房子”的问题?
(3)材料三的内容出自什么文件?
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“阅读下列材料:材料一:(见下图)材料二:“分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确期望它停止…”主要考查了你对
【美国内战】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“阅读下列材料:材料一:(见下图)材料二:“分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确期望它停止”考查相似的试题有:
● 1860年,共和党候选人林肯高票当选美国总统。当时,支持者对林肯寄予的厚望是()A.废除黑奴制度B.对外侵略扩张C.消除经济危机D.摆脱英国统治
● 美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治
● 美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金,在其著名的演说中说道:“100年前,一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》,犹如带来希望之光的硕大灯塔,恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅
● 阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:材料一:1853年,一支美国舰队闯入日本港口,要求谈判“通商”,否则立即向日本开战。第二年,日本被迫在不平等条约上签字,同意开放港口
● 1963年马丁·路德·金在一次演说中提到“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前┅┅”这位“伟大的美国人”是A