下图人物的事迹，有可能是①他17岁前往中国②他在中国看到了明长城和繁荣的江南小镇③他随蒙古人东征西讨，足迹所到远不止中国④他在中国生活了17年⑤他会说汉语，写毛笔字⑥他口述-初中历史-n多题

◎ 题干

下图人物的事迹，有可能是
①他17岁前往中国 ②他在中国看到了明长城和繁荣的江南小镇
③他随蒙古人东征西讨，足迹所到远不止中国 ④他在中国生活了 17年
⑤他会说汉语，写毛笔字 ⑥他口述了《马可·波罗行纪》
⑦他的著作激起欧洲人对东方的憧憬和向往，客观上刺激了新航路的开辟

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A、①④⑤⑥⑦　
B、①②④⑥⑦
C、①②③④⑤⑥　　
D、②③⑤⑥⑦

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“下图人物的事迹，有可能是①他17岁前往中国②他在中国看到了明长城和繁荣的江南小镇③他随蒙古人东征西讨，足迹所到远不止中国④他在中国生活了17年⑤他会说汉语，写毛笔字⑥他口述…”主要考查了你对【马可·波罗的东来】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下图人物的事迹，有可能是①他17岁前往中国②他在中国看到了明长城和繁荣的江南小镇③他随蒙古人东征西讨，足迹所到远不止中国④他在中国生活了17年⑤他会说汉语，写毛笔字⑥他口述”考查相似的试题有：

● 阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，“阿拉伯数字”的发展和传播就是其中之一。但是初创“阿拉伯数字”的是（）A．古埃及人B．古罗马人C．古印度人D．中国人 ● 学会用从0到9十个数字来计数，并对它加以改造及传播到欧洲的是A．印度人B．阿拉伯人C．希腊人D．埃及人 ● 阿拉伯数字本不是阿拉伯人发明，而是希腊人创造的。● 对“阿拉伯数字”的发明和传播作出贡献的有①中国人②古印度人③古埃及人④阿拉伯人A．①②B．②④C．②③D．①④ ● 古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是A．希腊人B．苏美尔人C．罗