阅读下列材料：材料一：谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。……经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国……在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，-初中历史-n多题

◎ 题干

阅读下列材料，回答问题：
材料一：谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。……经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国……在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。……欧洲的政治家们又发出了新的欧洲统一的呼声。

——摘自《世界史》

材料二：20世纪50年代中期以后的近二十年，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

——摘自《世界史》

（1）20世纪50年代初，各国的工业生产已经大体达到甚至超过战前水平的主要原因是什么？
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（2）根据所学知识，举出三项20世纪60年代以来，欧洲各国为实现“新的欧洲统一”而采取的措施？
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（3）依据材料一和课本知识，分析欧洲要实现“新的欧洲统一”的原因和历史意义。
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（4）联系所学知识，找出二战后西欧国家和日本经济高速发展的共同原因？他们的崛起对当今世界政治格局产生了什么影响？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下列材料：材料一：谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。……经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国……在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，…”主要考查了你对【二战后欧洲的联合】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料：材料一：谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。……经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国……在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，”考查相似的试题有：

● 在两次世界大战中，德国和法国是死对头。但是，20世纪60年代以来，德国人和法国人的观点发生了变化，由“我是德国人”、“我是法国人”变为“我是欧洲人”。这一观点变化的社会背景 ● 1947年，美国国务卿马歇尔说：“我们的政策市不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路之前，显然地，欧 ● 第二次世界大战后，欧洲逐渐走向联合。其主要进程依次为（）A．欧洲煤钢共同体—→欧洲共同体—→欧洲联盟B．欧洲煤钢共同体—→欧洲联盟—→欧洲共同体C．欧洲共同体—→欧洲煤钢共同体—→欧 ● 20世纪40年代末至50年代初，美国对日本政策由削弱变为扶植的主要原因是①中国革命走向胜利②日本经济跃居资本主义世界第二位③朝鲜战争的爆发④美国在资本主义世界的经济霸主地位 ● 二战后，丘吉尔在发表的题为《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话---联合起来!”欧洲国家为此进行的实践是A．建立北大西洋公约