九年级历史活动小组围绕“工业革命”学习主题，展开探究活动。以下是同学们收集到的相关图片，请你结合所学知识进行加工整理。（1）写出上图三项发明的发明家。_______________

◎ 题干

九年级历史活动小组围绕“工业革命”学习主题，展开探究活动。以下是同学们收集到的相关图片，请你结合所学知识进行加工整理。

（1）写出上图三项发明的发明家。

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（2）参考下图你认为这一发明促进了哪种能源的开发和利用？该发明开创了一个怎样的新时代？

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（3）科技可以改变一个国家的前途和命运。工业革命给英国带来怎样的影响给我们留下了什么启示？

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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“九年级历史活动小组围绕“工业革命”学习主题，展开探究活动。以下是同学们收集到的相关图片，请你结合所学知识进行加工整理。（1）写出上图三项发明的发明家。________________…”主要考查了你对【珍妮机】，【瓦特与蒸汽机】，【火车的诞生（英国史蒂芬孙），汽船，蒸汽机车】，【工业革命的扩展和影响】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“九年级历史活动小组围绕“工业革命”学习主题，展开探究活动。以下是同学们收集到的相关图片，请你结合所学知识进行加工整理。（1）写出上图三项发明的发明家。________________”考查相似的试题有：

● 阅读下列材料：（15分）材料一材料二在一个国家的内地交通方面，人们从未见过任何革命能够比得上英国在几年时间内所实现的那种革命。谷物、煤炭、各种贷物的运输，几乎只需要以 ● 下表是1770年一1821年英国农业和工业在国民总收入中的比率变化，据此分析，推动英国经济结构变化的主要因素是()时间农业工业1770年40%24%1821年26%31%A.开辟新大陆B.英国光 ● 从18世纪中叶开始，主要资本主义国家在生产领域出现了一系列技术发明和革新，大机器生产逐步成为工业生产的主要方式，人类开始步入“蒸汽时代”或工业化时代。这一变化称为（）A ● 阅读材料，回答下列问题。材料一：在16、17世纪，英国的商业活动随着英国的海上实力和海外殖民地的增加而更加活跃。18世纪，英国已经成为欧洲领先的商业和殖民帝国。英国原本 ● 第一、二次工业革命是近代史上的两次科技革命。它们的共同之处是A．从发明交通工具开始B．使人类进入“蒸汽时代”C．内燃机的广泛应用D．促进了经济的发展，改善了人们的生活