阅读下列材料：材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的见闻口述成一本书，叫做《马可．波罗游记》，该书向西方社会展现了魅力迷人的东方文明，促进了东西方-初中历史-n多题

◎ 题干

阅读下列材料：
材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的见闻口述成一本
书，叫做《马可．波罗游记》，该书向西方社会展现了魅力迷人的东方文明，
促进了东西方文化交流。
材料二：┉┉中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战过程中，
将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。
请回答：
①、材料一中提到的意大利商人是谁？
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②、材料一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式？
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③、请写出一例反映古代文明交往的史实。
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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下列材料：材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的见闻口述成一本书，叫做《马可．波罗游记》，该书向西方社会展现了魅力迷人的东方文明，促进了东西方…”主要考查了你对【希波战争】，【亚历山大大帝东征】，【“阿拉伯数字”的由来】，【马可·波罗的东来】，【中国四大发明的外传】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料：材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的见闻口述成一本书，叫做《马可．波罗游记》，该书向西方社会展现了魅力迷人的东方文明，促进了东西方”考查相似的试题有：

● 阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，“阿拉伯数字”的发展和传播就是其中之一。但是初创“阿拉伯数字”的是（）A．古埃及人B．古罗马人C．古印度人D．中国人 ● 学会用从0到9十个数字来计数，并对它加以改造及传播到欧洲的是A．印度人B．阿拉伯人C．希腊人D．埃及人 ● 阿拉伯数字本不是阿拉伯人发明，而是希腊人创造的。● 对“阿拉伯数字”的发明和传播作出贡献的有①中国人②古印度人③古埃及人④阿拉伯人A．①②B．②④C．②③D．①④ ● 古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是A．希腊人B．苏美尔人C．罗