阅读材料，回答下列问题。材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人-初中历史-n多题

◎ 题干

阅读材料，回答下列问题。
材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

（1）李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起了什么运动？这场运动前期提出了什么口号？首先采取了什么措施？这场运动对中国近代化的进程起了什么作用？
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材料二下图描绘的是日本政府派出的访欧使团离开日本港口时的情景。使团船队正准备出发，出访大使站在船头正向岸边欢送的人群致意。

（2）假如你是日本访欧使团的一员，访问回来后请写一份日本学习西方国家的建议给天皇。建议要点如下？日本学习欧洲国家应采取哪些措施？学习的目的？
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（3）材料一和材料二所示的中、日学习西方，各是什么结果？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读材料，回答下列问题。材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人…”主要考查了你对【洋务运动的评价】，【洋务运动】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读材料，回答下列问题。材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人”考查相似的试题有：

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