阅读下列材料：材料一；农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。材料二：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业。请回答：（1）材料一反映的-初中历史-n多题

◎ 题干

阅读下列材料：
材料一；农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
材料二：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业。
请回答：
（1）材料一反映的是什么改革？其积极作用是什么？
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（2）材料二反映的是什么改革？从改革内容看，它是什么性质的改革？
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（3）这两次改革有什么共同作用？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下列材料：材料一；农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。材料二：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业。请回答：（1）材料一反映的…”主要考查了你对【1861年改革】，【日本的明治维新】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料：材料一；农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。材料二：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业。请回答：（1）材料一反映的”考查相似的试题有：

● 日本明治维新时期的山口先生特别喜欢穿西装、吃西餐，并且改变了自己的传统日本发型，这是由于明治政府实行了()A．废藩置县B．废除身份制C．殖产兴业D．文明开化 ● 俄国沙皇亚历山大二世曾说:“与其等农奴自下而上的解放自己，不如自上而下解放农民。”这反映了1861年俄国改革的根本目的是()A．缓和阶级矛盾，巩固统治B．解放农民，帮助其致富 ● 阅读材料，回答下列问题。材料一日本首相安倍晋三在2014年元旦发表新年感言，声称夺回“强大日本”的战斗才刚开始。此言一出，引起亚洲各国人民的警觉和不安。材料二2014年3月 ● 由于缺少经验，最初日本政府不顾本国经济发展水平和条件，不加选择地移植外国机器设备，以致大量引进的设备报废了。片面强调引进西方技术设备，而忽略学习西方的先进生产管理 ● “明治政府仿照欧美，设立新式学校，提倡学习欧美文明,盖洋楼，吃西餐，穿西服，改变传统的日本发型。”这反映了日本明治维新()A．加强中央集权B．实行土地私有C．发展近代工业D．