读下列材料：材料一：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”材料二：“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的-初中历史-n多题

◎ 题干

读下列材料：
材料一：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
材料二：“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”

——节选自《国际歌》

回答：
（1）上述材料表达了怎样的情感？

（2）材料一出自何文件？作者是谁？该文件的发表有何意义？

（3）《国际歌》的词、曲作者是分别谁？作者写这首歌的目的是什么？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“读下列材料：材料一：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”材料二：“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的…”主要考查了你对【马克思主义的诞生（《共产党宣言》）】，【《国际歌》的诞生】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“读下列材料：材料一：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”材料二：“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的”考查相似的试题有：

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