阅读下列材料：“盗窃王宫或神庙财产的人，必须处死。侵犯别人住处的人，必须就地处死、掩埋；趁火盗窃财物的人，必须当场扔到火里烧死……拐带别人奴隶的人要处死刑……奴隶打自由-初中历史-n多题

◎ 题干

阅读下列材料：
“盗窃王宫或神庙财产的人，必须处死。侵犯别人住处的人，必须就地处死、掩埋；趁火盗窃财物的人，必须当场扔到火里烧死……拐带别人奴隶的人要处死刑……奴隶打自由人的嘴巴，或者对主人说一声：”你不是我的主人”，要被割掉耳朵。”
“奴隶主可以买卖奴隶，还可以用奴隶来抵债……”
“毁伤自由人的眼睛，要毁伤他的眼睛；打落自由人的牙齿，也要打落他的牙齿……”
“毁伤别人奴隶的眼睛，只要赔给奴隶的主人这个奴隶买价的一半；打死别人的奴隶，只要赔给奴隶的主人一个奴隶的平均价格。”

请回答：
（1）这部法典叫什么名称？

（2）从材料中能否看出法典主要是维护谁的利益？请举一例说明。

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下列材料：“盗窃王宫或神庙财产的人，必须处死。侵犯别人住处的人，必须就地处死、掩埋；趁火盗窃财物的人，必须当场扔到火里烧死……拐带别人奴隶的人要处死刑……奴隶打自由…”主要考查了你对【古巴比伦王国（汉莫拉比法典）】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料：“盗窃王宫或神庙财产的人，必须处死。侵犯别人住处的人，必须就地处死、掩埋；趁火盗窃财物的人，必须当场扔到火里烧死……拐带别人奴隶的人要处死刑……奴隶打自由”考查相似的试题有：

● 这是一部具有史诗和编年史特色的巨著，小说结构宏大，人物众多，描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。● 一个是战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者；另一个是双耳失聪的德国著名作曲家。但一部伟大的作品把两个个伟大的人物紧紧的连在一起。请问这部作品是A．《英雄交响曲》B．《战争与 ● 著名绘画作品《向日葵》将形式美和意境美的自然结合推到了难以企及的高度，它是近代著名画家谁的作品？（）A．达•芬奇B．凡•高C．贝多芬D．莎士比亚 ● 19世纪俄国著名教育家，批判现实主义文学巨匠是——● 它的画面像闪烁着熊熊的火焰，是那样艳丽、华美，同时又是那样的和谐、优雅而细腻……是那种带有原始冲动和热情的生命体。这里描写的美术作品是（）A．《蒙娜丽莎》B．《最后的晚餐》C