◎ 题干
阅读下列材料并回答问题。
材料一:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……
(1)材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件?
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材料二:大约在150年前,(一个)位于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新,迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家……今天,这个岛国依然是世界第二大经济强国。
(2)材料二中的“岛国”在19世纪60年代末是如何“弃旧图新”实现现代化的?
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材料三:在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家,……这个国家出现,虽然只有230多年 的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路,将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
(3)1799年12月14日“飘扬着星条旗的国家”的“国父”在弗农山庄逝世,人民为了纪念他,把首都的名字改为他的名字。你觉得他的贡献有哪些,如何评价他?
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(4)材料三中的“飘扬着星条旗的国家”在强国之路上是如何成功解决国家分裂和经济危机的困扰的?
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材料四:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
材料五:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了……但是后来苏联的模式僵化了。”
——邓小平

(5)材料四中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是什么历史事件?
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(6)材料五中“列宁的思路比较好”是指实施了什么政策?“好”在什么地方?
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(7)材料五中“后来苏联的模式僵化了”,指的是什么模式?特点是什么?
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(8)上述材料的大国的崛起中,既有我们学习的经验,也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我国现代化有什么启示?
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◎ 答案
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下列材料并回答问题。材料一:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……(1)材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件?__________…”主要考查了你对  【“美国国父”华盛顿】【北方的胜利(《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》)】【1861年改革】【日本的明治维新】【新航路开辟】【新经济政策】【苏联高度集中的政治经济体制(斯大林模式)】【罗斯福新政】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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