| 阅读下列材料： 材料一：少年牛顿没有过人的天赋，曾被人视为“劣等生”，但他靠勤奋努力，走上了成功之路。他酷爱阅读，在剑桥大学第一年就阅读了40多本科学著作，并做了大量读书笔记；青年时代，他很少在夜间三点钟以前睡觉，经常几个星期不离开实验室；在科学研究中，自己动手制造多种实验设备，并做精细的实验。 材料二：在达尔文的科学生涯中起决定作用的，是在“贝格尔号”军舰上进行的长达五年的环球旅行考察。这期间，他看到了许多自然奇观，访问了许多原始部落，采集了许多动植物标本，发现了许多新物种，同时，写下了数十本考察笔记。 材料三：爱因斯坦在一战爆发后，公开发表反战宣言；对1917年的俄国给予积极评价；因抨击德国法西斯而受到纳粹迫害，被迫流亡美国；他谴责日本入侵中国；1939年他建议美国总统罗斯福抢在德国之前造出原子弹；二战后，他又组织一批科学家倡议禁止使用原子武器；他在生命的最后时刻，还在一份呼吁和平、防正新的世界大战爆发的宣言上签字。 请回答： （1）分析上述材料，完成下表 |
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| （2）结合所学知识，谈一谈牛顿、达尔文、爱因斯坦的贡献。 _______________________________________________________________ |