某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。 材料 商鞅变法措施:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 【角色扮演】 (1)根据上述材料回答,假如你是商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?(4分) 【理解学习】 (2)根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?(3分) 【方法探究】如图,对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见图)。 (3)评价历史上重大变法(改革)成功或失败的方法是什么?(3分) |