◎ 题干
阅读下列材料,回答问题(13分)
材料一:“治世不一道,便国不法古”。
——摘自《史记》商鞅语
材料二:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——唐·李白【古风】组诗第三
材料三:世界主要大国位置图,如下图所示

材料四:19世纪中期,明治政府决心进行改革,C国(见上图)专门派人远赴欧美。经过考察学习后,明治政府进行了一系列改革。比如,积极向西方学习,引进国外的先进技术和设备,兴办工业企业。
材料五:条约签定的消息传到北京,参加科举考试的举人群情激动,他们给光绪皇帝上了一封奏疏,要求拒和、迁都、变法。
(1)结合所学知识说明材料一和材料二之间有何关系?(2分)
(2)依据材料三,四并结合所学回答下列问题
①请写出A、B、C三国的名称。(3分)
②A、B、C三国走上资本主义道路的方式是否相同,为什么?(2分)
(3)①材料五中的“条约签定”指的是哪个条约?(1分)
②此“条约签定”和材料四有何联系?(1分)
③材料五中的“他们”指的是哪个派别?(1分)
④这个派别的诉求最后结果怎样?(1分)
(4)综合上述材料,你可以得出什么启示?(2分 )
◎ 答案
查看答案
◎ 解析
查看解析
◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下列材料,回答问题(13分)材料一:“治世不一道,便国不法古”。——摘自《史记》商鞅语材料二:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——唐·李白【古风】组诗第三材料…”主要考查了你对  【铁农具和牛耕的使用】【商鞅变法】【郑国渠】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。