危机，是险境和机会并存。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识完成下列问题。(8分)【图片“现”危机】(1)19世纪-初中历史-n多题

◎ 题干

危机，是险境和机会并存。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识完成下列问题。(8分)
【图片“现”危机】

(1)19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据下列图片再现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机的具体内容。(3分)
【举措“战”胜机】
(2)面对社会危机，当时的美国、俄国和日本都采取了相应的措施。根据下表，填写①～④空白处的内容。(4分)

	美国	俄国	日本
代表人物	①——	亚历山大二世	明治天皇
主要措施	颁布《宅地法》和②——	宣布③——获得人身自由	提倡④——大力发展教育。

(3)美国、俄国和日本所采取的上述措施有何共同作用？(1分)

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“危机，是险境和机会并存。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识完成下列问题。(8分)【图片“现”危机】(1)19世纪…”主要考查了你对【美国的领土扩张】，【北方的胜利（《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》）】，【葛底斯堡战役】，【美国内战】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“危机，是险境和机会并存。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识完成下列问题。(8分)【图片“现”危机】(1)19世纪”考查相似的试题有：

● 1860年，共和党候选人林肯高票当选美国总统。当时，支持者对林肯寄予的厚望是（）A．废除黑奴制度B．对外侵略扩张C．消除经济危机D．摆脱英国统治 ● 美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说：“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治 ● 美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金，在其著名的演说中说道：“100年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅 ● 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：材料一：1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”，否则立即向日本开战。第二年，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口 ● 1963年马丁·路德·金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前┅┅”这位“伟大的美国人”是A