◎ 题干
和谐的民族关系促进社会的繁荣发展。某校九年级历史兴趣小组的同学正在进行“我国古代民族关系”的主题探究活动,请你参与他们的活动,与他们共同去探究。(7分)
步骤一:史实举例
(1)完成表格(每空1分,计3分)
朝代
  妥善处理民族关系的典型事例
西汉
     A  两次出使西域。
唐朝
唐太宗把    B     嫁给松赞干布
C
设驻藏大臣与达赖和班禅共管西藏
步骤二 阅读探究
材料一:昆明“3?01”事件事发现场证据表明,这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。
——新华社
材料二:蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,……许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维尔、蒙、汉等民族逐步融合。
——《中国通史》
(2)请你用史实说明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。(1分)
(3)材料二所反映的民族大融合的盛况出现于哪个朝代?(1分)这一时期形成了一个什么新的民族?(1分)
步骤三  学史感悟
(4)民族团结是中国历史发展的主流,你认为应如何发展新时代的民族关系?(1分)
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“和谐的民族关系促进社会的繁荣发展。某校九年级历史兴趣小组的同学正在进行“我国古代民族关系”的主题探究活动,请你参与他们的活动,与他们共同去探究。(7分)步骤一:史实举例…”主要考查了你对  【昭君出塞】【神秘的西域】【张骞通西域】【班超经营西域】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。