研究性学习中，小华选择了“二战后世界格局的演变”的学习主题。下面收集的材料中，不符合这一主题的是A．“萨拉热窝事件揭秘”B．“美苏‘冷战’始末”C．“‘一超多强’局面的成因”D-初中历史-n多题

◎ 题干

研究性学习中，小华选择了“二战后世界格局的演变”的学习主题。下面收集的材料中，不符合这一主题的是

A．“萨拉热窝事件揭秘”	B．“美苏‘冷战’始末”
C．“‘一超多强’局面的成因”	D．“世界多极化发展趋势报告”

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“研究性学习中，小华选择了“二战后世界格局的演变”的学习主题。下面收集的材料中，不符合这一主题的是A．“萨拉热窝事件揭秘”B．“美苏‘冷战’始末”C．“‘一超多强’局面的成因”D…”主要考查了你对【二战后欧洲的联合】，【东欧社会主义国家的建立和发展】，【二战后日本的崛起】，【赫鲁晓夫改革】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“研究性学习中，小华选择了“二战后世界格局的演变”的学习主题。下面收集的材料中，不符合这一主题的是A．“萨拉热窝事件揭秘”B．“美苏‘冷战’始末”C．“‘一超多强’局面的成因”D”考查相似的试题有：

● 在两次世界大战中，德国和法国是死对头。但是，20世纪60年代以来，德国人和法国人的观点发生了变化，由“我是德国人”、“我是法国人”变为“我是欧洲人”。这一观点变化的社会背景 ● 1947年，美国国务卿马歇尔说：“我们的政策市不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路之前，显然地，欧 ● 第二次世界大战后，欧洲逐渐走向联合。其主要进程依次为（）A．欧洲煤钢共同体—→欧洲共同体—→欧洲联盟B．欧洲煤钢共同体—→欧洲联盟—→欧洲共同体C．欧洲共同体—→欧洲煤钢共同体—→欧 ● 20世纪40年代末至50年代初，美国对日本政策由削弱变为扶植的主要原因是①中国革命走向胜利②日本经济跃居资本主义世界第二位③朝鲜战争的爆发④美国在资本主义世界的经济霸主地位 ● 二战后，丘吉尔在发表的题为《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话---联合起来!”欧洲国家为此进行的实践是A．建立北大西洋公约