◎ 题干
“状元”“进士”“举人”,这是在科举制度下知识分子梦寐以求的“荣衔”。1905年,清政府废除科举制,但同时规定:每年一次举行游学毕业生考试,合格者分别“赏给”进士、举人。对上述现象的解释,最恰当的应是
A.清政府的留学教育制度逐步完善
B.用考试的办法激励留学生刻苦学习
C.近代留学运动已得到清政府认可
D.中国教育仍处于新旧交替过程之中
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题““状元”“进士”“举人”,这是在科举制度下知识分子梦寐以求的“荣衔”。1905年,清政府废除科举制,但同时规定:每年一次举行游学毕业生考试,合格者分别“赏给”进士、举人。对上述…”主要考查了你对  【李时珍的从医之路】【李四光为中国地质力学奠基】【爱因斯坦为人类和平进步而斗争】【居里夫人的科学贡献】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与““状元”“进士”“举人”,这是在科举制度下知识分子梦寐以求的“荣衔”。1905年,清政府废除科举制,但同时规定:每年一次举行游学毕业生考试,合格者分别“赏给”进士、举人。对上述”考查相似的试题有: