◎ 题干

阅读下列材料
材料一:难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?…… 一切享有各种天然能力的人,显然是平等的……除了法律之外,不依赖任何的东西,
这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料二:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权
力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
请回答:
(1)材料一体现了什么思想?用一句话评价其历史作用? 
(2)归纳材料二所体现的思想,并指出这一思想的历史渊源和影响。 
(3)在自由这个问题上,材料一和材料二各侧重于什么?
◎ 答案
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下列材料材料一:难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的……除了法律之外,不依赖任何的东西,这就…”主要考查了你对  【波旁王朝在大革命中被推翻】【法兰西第二共和国的建立】【法兰西第三共和国的建立】【法国共和制度的最终确立】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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