◎ 题干
阅读下列卢梭《社会契约论》整理的材料:
材料一:人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“公同意志”,人人遵守。社会契约就是公同意志的体现,代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不可转让,不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员,不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大,人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。
材料二:不应实行英国式的议会制,因为人民在选举议员时可自由投票,是主人;而在选出议员后,就又变成了奴隶,所以应变实行直接民主制,由全国公民开全体大会,共同决策和立法,不须选举议员或代表。
请回答:(1)据材料一,卢梭在国家学说、人权学说、法冶学说诸方面,各提出了什么主张?
(2)材料二所表述的主张切实可行吗?为什么?
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下列卢梭《社会契约论》整理的材料:材料一:人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“公同意志”,人人遵守。社会契约就是公同意…”主要考查了你对  【理性时代的到来(启蒙运动)】【法国的启蒙思想家(伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭)】【启蒙运动的扩展(康德)】【启蒙运动】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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