阅读下列材料：材料一唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书（以）付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。-高中历史-n多题

◎ 题干

阅读下列材料：
材料一唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书（以）付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若（事）可行，门下即（又）下尚书省。尚书（省）但主书填“奉行”而已。

——朱熹《朱子语类》

材料二元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中栽：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”
请回答：
（1）材料一中指的是唐朝的哪项制度？请结合所学知识说明这项制度使丞相的权力有何变化？
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（2）材料二中元朝的中书省与唐朝的中书省有何不同？
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◎ 答案

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下列材料：材料一唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书（以）付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。…”主要考查了你对【三省六部制的发展】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料：材料一唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书（以）付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。”考查相似的试题有：

● 钱穆在《国史新论》记载：“唐代制度，在下有……为政府公开选拨人才；在上有……，综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“这两种制度”● 近代社会的民主思想与实践阅读材料，完成下列要求。民主政治是人类历史发展的必然趋势，古今中外人们都在不断地探索。材料一唐朝实行三省六部制，三省为中书省、门下省、尚书 ● （17分）阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效 ● 下列各项史实与结论之间关系正确的是()史实结论A商鞅令“为田开阡陌封疆”废除了分封制，强化了中央集权B孝文帝实行“三长制”激化了地方与中央的矛盾C王安石推行“青苗法”既增加 ● 宋太祖时置诸道转运使以总财赋，分全国为十三路。太宗以边防、盗贼、刑讼、钱谷之任皆委于转运使，分全国为十五路。真宗时设置了提点刑狱使，总揽一路司法和监察，安抚使主持