阅读下列材料，回答问题。材料一“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，-高中历史-n多题

◎ 题干

阅读下列材料，回答问题。
材料一 “在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词

材料二在某种意义上，有人说，他挽救了市场经济。就是说，市场经济不是没有毛病，出了一些毛病，在30年代的时候，那么，他引进了一些新政，然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。

——《大国崛起》解说词

材料三 “社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”

——邓小平

请回答：
（1）材料一中所说的俄国“能够拄着拐杖走动”得益于什么政策？为什么说它是对马克思主义理论的重大突破？
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（2）材料二中的“他”指谁？他的“新政”最大的特点是什么？
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（3）材料三中“先进经营方式、管理方法”具体指什么经济体制？并指出该目标确立于党的哪次代表大会？
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（4）纵观上述经济发展方式的调整，你能得出什么启示？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下列材料，回答问题。材料一“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，…”主要考查了你对【社会主义市场经济体制的建立（“南方谈话”）】，【罗斯福实施新政】，【美国摆脱危机困境】，【新经济政策】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料，回答问题。材料一“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，”考查相似的试题有：

● 改变“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”的劳动状态，激发农民生产积极性的措施是A．开展土地改革B．实施“一五”计划C．“大跃进”鼓干劲D．实行家庭联产承包 ● 观察中国经济(国民生产总值)发展趋势，这一趋势的出现是因为实行了A．社会主义工业改造B．社会主义国营经济C．社会主义计划经济D．社会主义市场经济 ● （下图）1980年12月11日，温州人章华妹领到了自己期待很久的营业执照，成为全国第一个个体工商户。但长期以来，我们一直把非公有制经济看做是社会主义经济的对立面，谈“私”色变 ● 从1978年到1992年，历经14年的探索和实践，中国特色社会主义道路有了明确方向。这里的“方向”概括而言是指A．从农村向城市全面改革B．扩大开放，参与经济全球化C．坚持以经济建设 ● “采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体的优越性和个人的积极性同时得到发挥。”这一看法评价的是A．农业合作化B．人民公社化C．家庭联产承包责任制D．乡镇企业