◎ 题干
(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 丞相者,朕之股肱,所与共承庙宇,统理海内,辅朕之不逮,以治天下也。
──《汉书·孔光传》
材料二以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待!
——摘自《贞观政要·政体》
材料三 今我朝罢丞相,设五府(五军都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。
──明太祖:《皇明祖训·祖训首章》
(1)根据材料一、二,概括丞相的主要作用;据所学知识说明唐太宗对丞相制做了怎样的改革。(6分)
(2)根据材料三,概括明朝政治制度的主要特征。(4分)
(3)根据以上材料,概括我国古代政治制度改革的发展趋势。(4分)
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“(14分)阅读下列材料,回答问题。材料一丞相者,朕之股肱,所与共承庙宇,统理海内,辅朕之不逮,以治天下也。──《汉书·孔光传》材料二以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变…”主要考查了你对  【汉代“推恩令”】【三省六部制的发展】【九品中正制】【中国古代的官服】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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