| 阅读下列材料，回答问题。 材料一 |
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| 材料二 2009年是孔子诞辰2560周年。9月27日晚上，2009中国曲阜国际孔子文化节开幕式暨孔子教育奖、孔子文化奖颁奖典礼在曲阜杏坛隆重举行。本届孔子文化届的主题为“纪念先哲孔子，弘扬传统文化，实践科学发展，建设和谐社会。” 材料三 中国人往往好走极端。批孔时将其视为万恶之源，亿万人民的中央号召同仇敌忾，掘其庙，焚其像，把孔子打翻在地再啅一只脚，誓叫他永世不得翻身；尊孔时，将其视为千古一圣……看看：从身着古装，手握木牍，令人哭笑不得的祭孔，到于丹教授把《论语》做成构建和谐社会的“心灵鸡汤”签名发售；从各地大修孔庙、制作人造古籍以发展旅游经济醉翁之意不在酒，到奥运会开幕式老谋子导演“弘扬中华文化”的恢弘场面，总难免给人某惯怪诞生疑的感觉…… |
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——应学俊《也谈谈“我心目中的孔子”》 |
| （1）从材料一的图片中我们可获取的历史信息是什么？ |
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| （2）结合所学知识，归纳以孔子为代表的先秦儒学代表有哪些思想主张有助于今天构建和谐社会？ |
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| （3）概述儒家思想的发展演变历程。 |
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| （4）以孔子为代表的儒家思想历经2000多年，虽多次经受冲击，但其主流思想长盛至今，试分析其原因。我们应如何看待当今的“孔子热”？ |
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