◎ 题干
研究性学习是新课程下所倡导的一种理念和有效学习方式。某同学在他的研究性学习报告中采用了毛泽东在《新民主主义论》中的两个观点来“立论”:第一,在五四以前,中国(思想)文化战线上的斗争,是资产阶级的新(思想)文化和封建阶级的旧(思想)文化的斗争。”第二,在五四以后,中国产生了完全崭新的文化生力军,这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想,即共产主义的宇宙观和社会革命论。请回答:
(1)该同学的思想文化研究将是一个什么主题?请为他的研究性学习报告加一个合适的具有统领意义的题目。
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(2)该同学在论证第一个观点时,应选择哪些典型的重要史实作为论据?
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(3)在选择了以上几个典型的重要史实以后,该同学需要进行论证,请为他拟写简单的论证思路。
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(4)在论证第二个观点时,该同学引用了中共十七大报告中的一则材料:“马克思主义只有与本国国情相结合……才能焕发出强大的生命力。”请回答:他引用这则材料将论证什么问题?20世纪中共将马克思主义理论与我国国情相结合的两次理论飞跃是什么?概述这两次飞跃分别给中国革命和建设带来的重大贡献。
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◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“研究性学习是新课程下所倡导的一种理念和有效学习方式。某同学在他的研究性学习报告中采用了毛泽东在《新民主主义论》中的两个观点来“立论”:第一,在五四以前,中国(思想)文化…”主要考查了你对  【维新变法思想】【新文化运动】【马克思主义传入中国】【三民主义的提出】【三民主义的实践(中华民国成立,《中华民国临时约法》,二次革命等)】【旧三民主义发展为新三民主义】【毛泽东思想】【邓小平理论的形成】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
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