看图，回答问题：（1）（2）（3）（4）下列对变法或改革的评价与上面（1）、（4）人物均无关的是[]A．促进了社会经济的发展B．使原有的生产关系发生了变化C．民主政治得以建立D．打击了守旧贵-高中历史-n多题

◎ 题干

看图，回答问题：

（1）

（2）

（3）

（4）

下列对变法或改革的评价与上面（1）、（4）人物均无关的是

[ ]

A．促进了社会经济的发展
B．使原有的生产关系发生了变化
C．民主政治得以建立
D．打击了守旧贵族势力

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“看图，回答问题：（1）（2）（3）（4）下列对变法或改革的评价与上面（1）、（4）人物均无关的是[]A．促进了社会经济的发展B．使原有的生产关系发生了变化C．民主政治得以建立D．打击了守旧贵…”主要考查了你对【梭伦改革】，【北魏孝文帝改革】，【王安石变法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“看图，回答问题：（1）（2）（3）（4）下列对变法或改革的评价与上面（1）、（4）人物均无关的是[]A．促进了社会经济的发展B．使原有的生产关系发生了变化C．民主政治得以建立D．打击了守旧贵”考查相似的试题有：

● 【改革】改革是推动民族进步、国家富强、社会稳定的不竭动力之一。阅读下列材料：（10分）材料一梭伦颁布的第一条法令就是“解负令”。根据这个法令，平民所欠的各种债务一律废除；● 梭伦说：“我给了一般人民以恰好足够的权力，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也没法不使他们受到损害。”这段话体现了他在改革中坚持A．民 ● （12分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。材料一梭伦掌权后通过一系列措施让“人民”获得自由，此外他制定了被称为“减负令”的法律，这些举措都对民主社会“人民”的产 ● （10分）阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。材料一：改革前的雅典社会分为贵族和平民两个阶级，贵族把持国家权力，肆意剥削平民，迫使大量平民失去土地和人身自由，破 ● （17分）改革是推动民族进步、国家富强的动力之一。阅读下列材料并回答问题：材料一、他们中间的大多数和最坚强的人，却开始团结起来，互相激励，不要在这些富人的侵害面前屈服