某班老师布置了一道作业题，要求学生找出一幅最能代表中国历史发展方向的图片，其体现的思想要把救国救民同中国国情有机地结合起来，下面四幅图片最符合老师要求的是[]A、B、-高中历史-n多题

◎ 题干

某班老师布置了一道作业题，要求学生找出一幅最能代表中国历史发展方向的图片，其体现的思想要把救国救民同中国国情有机地结合起来，下面四幅图片最符合老师要求的是

[ ]

A、

B、

C、

D、

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“某班老师布置了一道作业题，要求学生找出一幅最能代表中国历史发展方向的图片，其体现的思想要把救国救民同中国国情有机地结合起来，下面四幅图片最符合老师要求的是[]A、B、…”主要考查了你对【毛泽东对革命道路的探索】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某班老师布置了一道作业题，要求学生找出一幅最能代表中国历史发展方向的图片，其体现的思想要把救国救民同中国国情有机地结合起来，下面四幅图片最符合老师要求的是[]A、B、”考查相似的试题有：

● 下列毛泽东著作中，主要论述“工农武装割据”思想的是：①《星星之火,可以燎原》②《井冈山斗争》③《中国革命和中国共产党》④《湖南农民运动考察报告》A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④ ● 20世纪20年代后期，毛泽东写下了《清平乐·蒋桂战争》：“风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。红旗跃过汀江，直下龙岩上杭，收拾金瓯一片，分田分地真忙。”下列 ● 几位同学在评价毛泽东思想时发生了争执，你认为下列有关毛泽东思想的说法不正确的是()A．是中国人民取得民主革命胜利的理论武器B．是确立社会主义基本制度的指导思想C．是建设中 ● 习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时进一步论述了中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系。他强调：“马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失根本 ● 20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有（）①《论十大关系》②《论人民民主专政》③《新民主主义论》④《关于正确处理人民内部矛盾问题》A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④