◎ 题干
阅读下列材料。
材料一  “如果世界上有更多陆地,他们也会到达那里。”                          
——诗人卡蒙斯  
现代世界的南北分裂、贫富悬殊,其历史根源可追溯到大约公元1500年之后的几个世纪。在这几个世纪,西方探险家和资产阶级奔走于世界各地,把相互隔绝的区域紧密联系在一起,逐渐形成了一个世界性的市场。世界市场的形成,既有积极的作用,也有消极的影响,特别是对于亚非拉国家而言,正如一个埃及记者所说:“已经陷入了重围……”
材料二  李嘉图的比较优势原理和国际贸易理论:如果两人都能制造鞋和帽,其中一人在两种职业上都比另一个人强一些,不过制帽时只强l/5,制鞋时则强l/3,那幺这个较强的人专门制鞋,而那个较差的人专门制帽,岂不是对于双方都有利吗?     
由此看来,一个在机器和技术方面占有极大优势因而能够用远少于邻国的劳动来制造商品的国家,即使土地较为肥沃,种植谷物所需的劳动也比输出国更少,也仍然可以输出这些商品以输八本国消费所需的一部分谷物。     
在商业完奎自由的制度下,各国都必然把它的资本和劳动用在最有利于本国的用途上。这种个体利益的追求很好地和整体的、普遍的幸福结合在一起。由于鼓励勤勉,奖励智巧、并最有效地利用自然所赋予的各种特殊力量,它使劳动得到最有效的最经济的分配;同时,由于增加生产总额,它使人们都得到好处,并以利害关系和互相交往的共同纽带把文明世界各民族结合成一个统一的社会。                                              
——《李嘉图著作和通信集》
请回答:
(1)“南北分裂”指的是什么?为什么说其历史根源可追溯到1500年前后?
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(2)18世纪中叶至19世纪下半叶,世界市场是怎样形成的?它带来了什么积极作用?在世界市场的形成过程中,“陷入了重围”的亚洲国家在19世纪作出了不同的反应,请概括出两种不同反应的类型。
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(3) 世界市场形成和发展的实质是什么?
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下列材料。材料一“如果世界上有更多陆地,他们也会到达那里。”——诗人卡蒙斯现代世界的南北分裂、贫富悬殊,其历史根源可追溯到大约公元1500年之后的几个世纪。在这几个世…”主要考查了你对  【走向会合的世界(商业革命)】【开辟新航路】【从工场到工厂】【世界市场的基本形成】【世界市场的发展】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“阅读下列材料。材料一“如果世界上有更多陆地,他们也会到达那里。”——诗人卡蒙斯现代世界的南北分裂、贫富悬殊,其历史根源可追溯到大约公元1500年之后的几个世纪。在这几个世”考查相似的试题有: