“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女，世俗权利都有权来管他……”上述材料理解正确的是（）A．强调世俗权力高于教权B．主张国家权利为神所授C．主张政教合一D．教-高中历史-n多题

◎ 题干

“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女，世俗权利都有权来管他……”上述材料理解正确的是（）

A．强调世俗权力高于教权	B．主张国家权利为神所授
C．主张政教合一	D．教皇权利高于王权

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题““无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女，世俗权利都有权来管他……”上述材料理解正确的是（）A．强调世俗权力高于教权B．主张国家权利为神所授C．主张政教合一D．教…”主要考查了你对【天主教的神权统治】，【加尔文宗教改革】，【亨利八世宗教改革】，【欧洲的宗教改革】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与““无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女，世俗权利都有权来管他……”上述材料理解正确的是（）A．强调世俗权力高于教权B．主张国家权利为神所授C．主张政教合一D．教”考查相似的试题有：

● “一切生活现象皆是由上帝设定的，而如果他赐予某个选民获利的机缘，所以虔信的基督徒理应服从上帝的召唤。……你须为上帝而辛劳致富，但不可为肉体、罪孽而如此。”持这种观点的 ● （15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。材料一（德意志）“所在教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送 ● 加尔文曾说：“有两种力量管理着人，其一主管他的灵魂和永生，其二主管他的肉体和人生。同样世上有两种权力机构：国家与教会。二者不应混同……因为是上帝自己把二者分开的。”为此 ● 阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一（德意志）“所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由 ● 为了婚姻问题与教廷决裂，引发英国宗教改革的国王是()A．亨利六世B．亨利七世C．亨利八世D．查理一世