材料一:仁者爱人。己所不欲,勿施于人。为政以德,譬如北辰(北极星),居其所而众星拱(环绕)之。……子为政,焉用杀,子欲善而民善矣。 ——孔子 材料二:臣愚以为,诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。 ——董仲舒 材料三 文艺复兴运动时期的一些文艺巨匠的主要思想。
(2)据材料二概括董仲舒的主张。这一主张对儒学产生了什么影响?(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,概括材料所述文艺巨匠的作品体现了怎样的核心思想? 这一思想在当时有何进步作用?(6分) (4)根据材料四,概括启蒙运动时期思想家们为建立未来的“理性王国”提出了哪些思想主张?这些主张体现了怎样的核心思想?(7分) (5)材料三和材料四中所体现的思想最主要的共同点是什么?如果说法国的启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴运动,具体是如何表现的?(4分) |