美国一词“theUnitedStatesofAmerica”中的States的含义后来演变为[]A、国家B、邦联C、州D、省-高中历史-n多题

◎ 题干

美国一词 “the United States of America”中的States的含义后来演变为

[ ]

A、国家
B、邦联
C、州
D、省

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“美国一词“theUnitedStatesofAmerica”中的States的含义后来演变为[]A、国家B、邦联C、州D、省…”主要考查了你对【1787年宪法的颁布】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“美国一词“theUnitedStatesofAmerica”中的States的含义后来演变为[]A、国家B、邦联C、州D、省”考查相似的试题有：

● 美国历史学家弗格森在《美国革命史（1763—1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人的权利，反对政府暴政的侵犯；1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群 ● 有历史学家发出感慨：“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢？是地中海太宽阔了吗？果真如此。那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花 ● 阅读下列材料：材料一：“有生法，有守法，有法于法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者，民也。”——《管子?任法》“制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为人们 ● 下列关于美国联邦政府的叙述，正确的是[]A．国会拥有立法权和解释一切法律及条约的权利B．联邦最高法院可以弹劾总统C．州长由所在州的选民选举产生D．总统及其内阁向国会负责 ● 历史漫画以诙谐幽默的手法再现了历史的本来面目。下图漫画反映的主旨是[]A．特殊的国情造就了三权分立体制B．三权分立体制有效维护民主制度C．君主立宪制不利于政府决策D．近代西