| 思想变革推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴应该是整个时代的代表。这个时代里面，包括文艺，包括科学，科学里面特别是天文学，包括地理大发现，还有包括开始有比较整套的科学思维。 |
|
——陈东民《欧洲文明十五讲》 |
| （1）依据材料一概括文艺复兴的含义。你认为文艺复兴的核心是什么？ |
| ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料二 文艺复兴的影响基本世在知识分子当中，而到了“宗教改革”，影响更进一步。究其原因，我认为在西方基督是家家户户的事情，不仅是知识分子的事情。……所以我认为文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革接着文艺复兴下来，享受到了文艺复兴所开拓出来的人文主义的声响，而把人文主义普及到了社会。因此宗教改革的影响是社会性的。 |
|
——陈乐民《欧洲文明十五讲》 |
| （2）依据材料二分析宗教改革与文艺复兴的关系，根据材料并结合所学知识分析宗教改革的影响。 |
| _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料三 关于宗教神学，文艺复兴只求去除教廷的贪婪腐败和教仪的繁缛虚伪，摆脱精神枷锁，争取信教自由；启蒙运动开门见山，怀疑人格神的存在，提出自然神论、乃至无神论，动摇了宗教和教会的根本。关于封建专制，文艺复兴只想减轻帝王的横征暴敛给人民以喘息的空间，甚至希望加强君权，约束地方割据，借以保护市民的经济活动。启蒙运动不再卑躬屈膝而是直截了当进行夺权斗争，矛头指向封建制度；启蒙学者提出了建设民主制度的理论和实施方案。 |
|
——周有光《文艺复兴和启蒙运动》 |
| （3）依据材料三分析启蒙运动如何丰富发展了文艺复兴。综合以上三则材料你认为文艺复兴、宗教改革、启蒙运动之间的关系是什么？ |
| _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |