◎ 题干
阅读下列材料:
材料一 如诉讼当事人富有者,则担保其按时出庭的保证人,应为具有同等财力的人;如为贫民,则任何人都可充任…… 审理之日,如遏承审员、仲裁员或诉讼当事人患重病,或者审判涉及外国人……则应延期审讯…… 在第三次牵债务人至广场后,如仍无人代为清偿或保证,债权人得将债务人卖于台伯河外的外国或杀死之。如债务人有数人时,得分割债务人的肢体进行分配,纵未按债额比例切块,亦不以为罪…… 毁伤他人肢体而不能和解的,他人亦得依同态复仇而“毁伤其肢体”……
——《十二铜表法》
材料二 凡治天下,必因人情。人情者有好恶,故赏罚可用;赏罚可用则禁令可立,而治道具矣。
——《韩非子·八经》
法不阿贵,绳不绕曲。法之所加,智者弗能辞,勇者弗敢争,刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。
——《韩非子·有度》
材料三 后之人主,既得天下,唯恐其祚命不长也,子孙之不能保有也·思忠于未然以为之法。然则其所谓法者,一家之法,而非天下之法也。
——黄宗羲《明夷待访录·原法》
根据材料与所学知识回答:
(1)依据材料一,分析《十二铜表法》的局限性。
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(2)依据材料二,韩非子的法学思想有哪些可取之处?
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(3)结合历史背景,简要分析三则材料所反映的法治思想的立足点有何不同?
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下列材料:材料一如诉讼当事人富有者,则担保其按时出庭的保证人,应为具有同等财力的人;如为贫民,则任何人都可充任……审理之日,如遏承审员、仲裁员或诉讼当事人患重病…”主要考查了你对  【从习惯法到成文法(《十二铜表法》)】【道家和法家】【黄宗羲对君主专制的抨击】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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