阅读下面图文材料，根据所学知识回答相关问题。材料一图一嫦娥奔月的神话图二苏联阿姆斯特朗在月球上图三杨利伟在太空上材料二牛顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引-高中历史-n多题

◎ 题干

阅读下面图文材料，根据所学知识回答相关问题。
材料一

图一嫦娥奔月的神话

图二苏联阿姆斯特朗在月球上

图三杨利伟在太空上

材料二牛顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引力定律为人类真正认识地球、展开对太空的研究奠定了科学基础，机械动力、天文观察装置的发明和使用，天体中一颗一颗行星的发现又为人类正确认识宇宙带来了希望。
材料三 20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间空间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学，为人类研究和探索宇宙提供了新的更广泛的途径。
材料四现代科学理论知道，当年原始黑色火药制成的火箭，尽管可以升空，但绝不能冲出大气层，原因很简单，它的效力太低，远远达不到最低的第一宇宙速度。所以说，没有高效的大推力火箭发动机问世，那么，想实现宇宙飞行也只能是一种幻想。多极火箭飞行原理提出、液体火箭发明和应用使得现代火箭技术得以提高。

——材料二、三、四均摘自《宇宙探险》

（1）材料一反映了人类在科技发展中哪一方面的成就？
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（2）材料二表明人类对太空研究的科学理论已经形成，请你结合所学知识，指出这一理论形成的历史背景。
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（3）结合以上材料概括指出人类飞向太空的历程有了哪些新的发展。简要分析其发展的原因。
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（4）航天事业的发展对人类产生了怎样的影响？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下面图文材料，根据所学知识回答相关问题。材料一图一嫦娥奔月的神话图二苏联阿姆斯特朗在月球上图三杨利伟在太空上材料二牛顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引…”主要考查了你对【牛顿和经典力学（《自然哲学的数学原理》）】，【相对论的创立（爱因斯坦）】，【信息技术的发展】，【从“两弹一星”到载人航天】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下面图文材料，根据所学知识回答相关问题。材料一图一嫦娥奔月的神话图二苏联阿姆斯特朗在月球上图三杨利伟在太空上材料二牛顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引”考查相似的试题有：

● 从1930年到1990年,空运的成本已从平均每英里68美分降到11美分,纽约与伦敦之间三分钟的电话费从244美分降到3美分，……大量信息数据在全球范围内快速、经济地传递。这从根本上反 ● 美国《基督教科学箴言报》的文章说：“美国领导的‘沙漠风暴’行动通过毁伊拉克的通讯能力一举将其击溃，由此证明那些像使用巡航导弹一样得心应手地使用奔腾处理器的勇士能决定战 ● 互联网方兴未艾，但它是一把双刃剑，下列各项属于弊的方面有①人们可以上网批评时弊②青少年上网成瘾③互联网欺诈贸易④利用互联网，迅速传递信息A．①③B．②③C．②④D．③④ ● 1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是二战期间用来计算炮弹弹道的；德国研制成功的远程液体燃料火箭，也原本是二战时用于空袭的。以上史实说明A．科技革命是战争爆发 ● 苏联1957年10月4日发射了第一颗人造地球卫星，1961年4月又用火箭将宇航员尤利·加加林送入太空。很快，美国也在空间领域获得了成功——于1962年发射了探索者I号，1969年7月20日