| 阅读下列材料： 材料一 造纸术经阿拉伯人引入葡萄牙，在13 世纪到达西方，廉价耐用的纸张很快取代了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸。1450 年前后德意志人古登堡等，用铅、锡、锑的合金铸成活字。从此，《圣经》不再是天主教神职人员独有的工具。正如马克思所说：“……印刷术却变成了新教的工具，变成了科学复兴的手段，变成了对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。 |
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——《世界近现代史》上册 |
| 材料二 人文主义歌颂世俗蔑视天堂，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。 |
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——《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》 |
| 材料三 |
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| 请回答： |
| (1) 依据材料一概括分析中国造纸术和印刷术的传播对欧洲思想解放运动的巨大影响。 ________________________________________________________________________________ |
| (2) 据材料二及所学知识分析人文主义对近代自然科学兴起的作用。 ________________________________________________________________________________ |
| (3) 根据材料三中的图示，分析当时的艺术家们把牛顿描绘成神一样的形象的目的。他的成就对科学发展具有怎样的意义？ ________________________________________________________________________________ |
| (4) 结合以上材料指出科学进步与思想解放的关系。 ________________________________________________________________________________ |