阅读下列材料，回答问题。材料一康熙帝在不同时期写的三首诗材料二共四海之利为利，合天下之心为心。体群臣，子庶民，保邦于未安，制治于未乱，夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济-高中历史-n多题

◎ 题干

阅读下列材料，回答问题。
材料一康熙帝在不同时期写的三首诗

材料二共四海之利为利，合天下之心为心。体群臣，子庶民，保邦于未安，制治于未乱，夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济，经权互用，以图国家久远之计而已。

——章梫《康熙政要》

（1）根据材料一的诗词含义，结合所学知识，判断这三首诗所涉及的历史事件。在上述历史事件中康熙帝的主要历史贡献是什么？
________________________________________________________________________________
（2）材料二是康熙帝晚年在总结自己施政感受时说的一段话。依据材料二，归纳康熙帝对自己的评价。
________________________________________________________________________________

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下列材料，回答问题。材料一康熙帝在不同时期写的三首诗材料二共四海之利为利，合天下之心为心。体群臣，子庶民，保邦于未安，制治于未乱，夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济…”主要考查了你对【巩固统一国家（平定三藩之乱，收复台湾、平定噶尔丹叛乱、促进民族团结）】，【雅克萨之战和《尼布楚条约》】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料，回答问题。材料一康熙帝在不同时期写的三首诗材料二共四海之利为利，合天下之心为心。体群臣，子庶民，保邦于未安，制治于未乱，夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济”考查相似的试题有：

● 阅读下列材料：材料一：丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟 ● 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，“（该条约）是中国与欧洲一大国签订的第一份条约……边界确立在沿阿穆尔河以北的外兴安岭一线上……”该条约是[]A．《尼布楚条约》B．“绍 ● 阅读下列材料，完成下列问题。材料一康熙是一位全力奖励学术的皇帝。他收录了五十名饱学之士来编撰《明史》，他们在翰林院博得了优厚职位，令那些经正常科考获取功名的士子嫉妒 ● 康熙帝为消除地方割据、维护国家统一所采取的措施是①平定“三藩”②收复台湾③雅克萨之战④签订《尼布楚条约》[]A．①④B．②③C．①②D．③④ ● 下图是清朝康熙皇帝为北京孔庙所题的匾额。康熙皇帝这样做的政治意图是[]A．确认孔子的崇高地位B．发扬以儒家思想为核心的传统文化C．表示接受汉族文化D．笼络汉族知识分子，缓和