◎ 题干
阅读材料,回答问题。
材料: 美国普林斯顿大学历史系和东亚系双聘教授本杰明·艾尔曼( Benjamin Elman)说:“虽然中国的科举制度在1905年被废除了,这种传统却以另一种方式被传承下来。如今各个国家普遍设立考试制度,这是从以前的中国科举制度转变而来的。尽管其内容改变了,但它的技术、方法和规制都被延续了下来。从这个方面看,我不赞同科举制度是落后的这种观点,我认为它是进步的,只是到了清朝末年,大家都把它与清政府联系在一起,因为清政府是腐败的,所以与之有关的东西都要废除。现在我们可以看到,在科举考试被废除后,考试制度还是得到了继承,如孙中山时期的考试院,实际上是把科举制度现代化了。以科举为主的考试制度实际上是非常有意义的。”
结合所学知识评论材料中关于科举制的观点。(要求:观点明确,史实准确,层次清晰,史论结合。约120-200字。)(20分)
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读材料,回答问题。材料:美国普林斯顿大学历史系和东亚系双聘教授本杰明·艾尔曼(BenjaminElman)说:“虽然中国的科举制度在1905年被废除了,这种传统却以另一种方式被传承下…”主要考查了你对  【汉代“推恩令”】【三省六部制的发展】【九品中正制】【中国古代的官服】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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与“阅读材料,回答问题。材料:美国普林斯顿大学历史系和东亚系双聘教授本杰明·艾尔曼(BenjaminElman)说:“虽然中国的科举制度在1905年被废除了,这种传统却以另一种方式被传承下”考查相似的试题有: