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三省六部制的发展
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试题详情
◎ 题干
有位史学家说:“科举制度的实行,用统一的标准来选拔社会上的优秀分子,使之参与了国家的政治”。清末维新人士则认为科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”, 造成了“破坏人才、国随贫弱”的后果。
看下面问题回答:
(1)这两种看法是否矛盾?简要阐述你的理由。
(2)隋唐之前的历代王朝采取什么方式选拔人才?再结合科举制度从隋唐产生和明清衰落的史实,评价其历史作用。
(3)1905年,清政府正式下令废除科举制度,实行新的学校教育制度。简要叙述清末新教育制度是怎样兴起和取代科举制的。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“有位史学家说:“科举制度的实行,用统一的标准来选拔社会上的优秀分子,使之参与了国家的政治”。清末维新人士则认为科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”,造成了“破坏人才、…”主要考查了你对
【汉代“推恩令”】
,
【三省六部制的发展】
,
【九品中正制】
,
【中国古代的官服】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“有位史学家说:“科举制度的实行,用统一的标准来选拔社会上的优秀分子,使之参与了国家的政治”。清末维新人士则认为科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”,造成了“破坏人才、”考查相似的试题有:
● 钱穆在《国史新论》记载:“唐代制度,在下有……为政府公开选拨人才;在上有……,综合管理全国行政事务。这两种制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“这两种制度”
● 近代社会的民主思想与实践阅读材料,完成下列要求。民主政治是人类历史发展的必然趋势,古今中外人们都在不断地探索。材料一唐朝实行三省六部制,三省为中书省、门下省、尚书
● (17分)阅读下列材料,回答问题。材料一:材料二:英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效
● 下列各项史实与结论之间关系正确的是()史实结论A商鞅令“为田开阡陌封疆”废除了分封制,强化了中央集权B孝文帝实行“三长制”激化了地方与中央的矛盾C王安石推行“青苗法”既增加
● 宋太祖时置诸道转运使以总财赋,分全国为十三路。太宗以边防、盗贼、刑讼、钱谷之任皆委于转运使,分全国为十五路。真宗时设置了提点刑狱使,总揽一路司法和监察,安抚使主持