以下为国际工人运动整体发展的示意图，数字处填人内容按次序对应分别是1848年1917年A．理论到实践、一国到多国、空想到科学B．空想到科学、理论到实践、一国到多国C．理论到实践-高中历史-n多题

◎ 题干

以下为国际工人运动整体发展的示意图，数字处填人内容按次序对应分别是

1848年 1917年

A．理论到实践、一国到多国、空想到科学

B．空想到科学、理论到实践、一国到多国

C．理论到实践、空想到科学、一国到多国

D．空想到科学、一国到多国、理论到实践

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“以下为国际工人运动整体发展的示意图，数字处填人内容按次序对应分别是1848年1917年A．理论到实践、一国到多国、空想到科学B．空想到科学、理论到实践、一国到多国C．理论到实践…”主要考查了你对【宪章运动要求普选权的斗争】，【欧洲大陆各国普选权的实现】，【第二国际争取工人民主权利的斗争】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“以下为国际工人运动整体发展的示意图，数字处填人内容按次序对应分别是1848年1917年A．理论到实践、一国到多国、空想到科学B．空想到科学、理论到实践、一国到多国C．理论到实践”考查相似的试题有：

● 某学习小组拟对下列图片进行研究性学习，请你为其拟定一个研究课题A．科学社会主义的产生、发展和实践的历程B．空想社会主义的产生、发展和实践C．巴黎公社革命的产生和影响D．十 ● 从下图两幅漫画，得出历史事件发展的规律是()A．社会主义从空想到科学B．社会主义从理论到实践C．资本主义从发展到灭亡D．工人运动从自发到自觉 ● 以下为国际工人运动整体发展的示意图，数字处填人内容按次序对应分别是1848年1917年A．理论到实践、一国到多国、空想到科学B．空想到科学、理论到实践、一国到多国C．理论到实践 ● 右面两枚邮票分别是纪念国际共产主义运动中的一位伟人和一件大事。下列关于二者关系的表述，正确的是A．二者之间没有任何关系B．伟人直接领导了该事件C．事件否定了伟人的观点D ● 梯也尔在1871年8月就任法兰西第三共和国总统之后，与君主派及共和派辩论时说：“共和制存在着，它是国家的合法政体。要求别的东两，将引起一场新的革命，并且是最可怕的革命。