“人才之不足，或者归咎于科举，以为教之以课试之文章，非独不足以成天下之材，反从而困苦毁坏之。科举固非古，然观其课试之文章，则圣人之经，前代之史，道德仁义之宗，治乱-高中历史-n多题

◎ 题干

“人才之不足，或者归咎于科举，以为教之以课试之文章，非独不足以成天下之材，反从而困苦毁坏之。科举固非古，然观其课试之文章，则圣人之经，前代之史，道德仁义之宗，治乱兴亡得丧之故，皆粹然于其中，则其与古之所谓‘学古入官’‘学而优则仕’者何异？”能够支持上述观点的正确史实是

A．唐朝设明经科，培养了实用人才	B．北宋设进士科，培养了人才
C．王安石变法中重编教科书，整顿太学	D．明代八股取士，不利于人才培养

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题““人才之不足，或者归咎于科举，以为教之以课试之文章，非独不足以成天下之材，反从而困苦毁坏之。科举固非古，然观其课试之文章，则圣人之经，前代之史，道德仁义之宗，治乱…”主要考查了你对【北宋社会矛盾的日益激化】，【取士之法】，【积弱局面的改善】，【王安石变法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与““人才之不足，或者归咎于科举，以为教之以课试之文章，非独不足以成天下之材，反从而困苦毁坏之。科举固非古，然观其课试之文章，则圣人之经，前代之史，道德仁义之宗，治乱”考查相似的试题有：

● 王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是A．青苗法B．农田水利法C．方田均税法D．均输法 ● 按下图漫画寓意所指的事件应该是A．商鞅变法B．孝文帝改革C．王安石变法D．戊戌变法 ● 王安石认为宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也?”由此，可以断定王安石变法失败的一个重要原因是：A．宋神宗急功近利B．宋神宗反对变 ● 王安石对科举制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经过科举考试直接出任官职。”这说明他()A．看到了科举制的弊端B．反映了私人办学的发展C．产生了否定科举制度的思想D ● 关于王安石变法的影响认识较准确、全面的是()A．使北宋改变了积弱局面，与辽、西夏关系发生了重大转折B．在一定程度上减轻了农民的负担C．选拔了大量人才，推动了社会进步D．使北