（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一（汉武帝元光元年）在京师建立太学……学成考试合格，课授予官职……但是，如果不为地方所举，仍不能做官。—

◎ 题干

（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一（汉武帝元光元年）在京师建立太学……学成考试合格，课授予官职……但是，如果不为地方所举，仍不能做官。
——邹玉峰《新解“新格局”一一隋唐政治格局中的“古韵”与“新意”》
材料二魏初创九品中正制，起初尚可“盖以论人才优劣，非谓世族高卑”，（后）重家世、轻才学之歪风渐盛。
——摘编自李木洲《科举制兴起的深层逻辑》
材料三隋文帝由于政治需要，按照国家统一要求，不分身份地位从社会中考评人才，开科举士。唐代，科举得以定制。宋代科举制基本沿袭唐代，进一步做出改革完善，为实现“取士不问家世’’的这一原则在选拔人才中发挥很大的作用。
——摘编自杨晔《科举制度评析》
（1）据材料一，指出汉代的选官途径。（2分）
（2）与材料一、二相比，分析材料三中的选官制度的新变化及其政治影响。（8分）

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一（汉武帝元光元年）在京师建立太学……学成考试合格，课授予官职……但是，如果不为地方所举，仍不能做官。——邹玉峰《新解“新格局”一一隋唐政…”主要考查了你对【汉代“推恩令”】，【三省六部制的发展】，【九品中正制】，【中国古代的官服】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一（汉武帝元光元年）在京师建立太学……学成考试合格，课授予官职……但是，如果不为地方所举，仍不能做官。——邹玉峰《新解“新格局”一一隋唐政”考查相似的试题有：

● 钱穆在《国史新论》记载：“唐代制度，在下有……为政府公开选拨人才；在上有……，综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“这两种制度”● 近代社会的民主思想与实践阅读材料，完成下列要求。民主政治是人类历史发展的必然趋势，古今中外人们都在不断地探索。材料一唐朝实行三省六部制，三省为中书省、门下省、尚书 ● （17分）阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效 ● 下列各项史实与结论之间关系正确的是()史实结论A商鞅令“为田开阡陌封疆”废除了分封制，强化了中央集权B孝文帝实行“三长制”激化了地方与中央的矛盾C王安石推行“青苗法”既增加 ● 宋太祖时置诸道转运使以总财赋，分全国为十三路。太宗以边防、盗贼、刑讼、钱谷之任皆委于转运使，分全国为十五路。真宗时设置了提点刑狱使，总揽一路司法和监察，安抚使主持