（15分）【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料一垂拱元年，武则天下《求贤制》：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻！”同-高中历史-n多题

◎ 题干

（15分）【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
材料一垂拱元年，武则天下《求贤制》：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻！”同年五月，又“制内外九品以上及百姓，成令自举”。显庆四年，她和高宗“亲策试举人者，凡九百人”。“裁初元年二月，策问贡人于洛城殿，数日方了。殿前试人自此始。”有学者统计，从高宗委政于武后算起，至武后卒年为止，录取进士为1157人，此数为高祖进士的44．5倍、太宗选士的5．6倍。当时应试人数之多、规模之大、场面之美轮美奂、试题之丰富多彩、入仕授勋之荣耀光彩，确为我国文化史上“最盛大之节目”。同时，把以前每次1～2科，增加到7～8科。
——摘自《武则天的改制及其评价》
材料二 “太后（武则天）颇涉文史，好雕虫之艺。”“太后君临天下二十余年，当时公卿百辟，无不以文章迭，因循日久，浸已成风。”
——[唐]沈既济
（1）根据材料一，概括唐代科举制改革的特点。（9分）
（2）根据以上材料并结合所学知识，指出唐代科举制改革的作用。（6分）

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“（15分）【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料一垂拱元年，武则天下《求贤制》：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻！”同…”主要考查了你对【汉代“推恩令”】，【三省六部制的发展】，【九品中正制】，【中国古代的官服】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“（15分）【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料一垂拱元年，武则天下《求贤制》：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻！”同”考查相似的试题有：

● 钱穆在《国史新论》记载：“唐代制度，在下有……为政府公开选拨人才；在上有……，综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“这两种制度”● 近代社会的民主思想与实践阅读材料，完成下列要求。民主政治是人类历史发展的必然趋势，古今中外人们都在不断地探索。材料一唐朝实行三省六部制，三省为中书省、门下省、尚书 ● （17分）阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效 ● 下列各项史实与结论之间关系正确的是()史实结论A商鞅令“为田开阡陌封疆”废除了分封制，强化了中央集权B孝文帝实行“三长制”激化了地方与中央的矛盾C王安石推行“青苗法”既增加 ● 宋太祖时置诸道转运使以总财赋，分全国为十三路。太宗以边防、盗贼、刑讼、钱谷之任皆委于转运使，分全国为十五路。真宗时设置了提点刑狱使，总揽一路司法和监察，安抚使主持