老师因不了解情况误解并批评了小勇，小勇对老师却产生了嫉恨心理。判断：_____________________________________________________________________________________理由：___

◎ 题干

在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“事物”是

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①抽象与具体的关系
②普遍性与特殊性的关系
③客观与客体的关系
④整体与部分的关系
A、①②③
B、②③
C、②③④
D、①②③④

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“老师因不了解情况误解并批评了小勇，小勇对老师却产生了嫉恨心理。判断：_____________________________________________________________________________________理由：____…”主要考查了你对【自然界以及人类社会的物质性】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“老师因不了解情况误解并批评了小勇，小勇对老师却产生了嫉恨心理。判断：_____________________________________________________________________________________理由：____”考查相似的试题有：

● 据天文学家观察研究表明，宇宙空间93%的元素是氢，另外还有无数的其他物质充满星际空间。这一事实蕴含的哲理是A．人类是在自然界发展到一定阶段时才出现的B．劳动在从古猿到人 ● “少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了A．运动是永恒的、绝对的和有条件的B．运动是物质的唯一特性C．运动是物质的固有属性和存在方式D．运动是静止的 ● “水停百日生虫，人闲百日生病。”这句俗语告诉我们A．事物在本质上都是物质的B．运动是物质的存在方式C．物质运动遵循固有的规律D．事物的发展从量变开始 ● 下列对成语、俗语的哲学寓意理解正确的是A．画龙点睛——分清矛盾的主次要方面B．刻舟求剑——静止是认识事物的基础C．水到渠成——事物的发展是前进性和曲折性的统一D．我在故我思——物 ● 2011年8月4日，美国国家航空航天局(NASA)宣布，火星轨道侦察器第一次在火星上拍摄到“流动水”的痕迹。据此回答问题。照片显示，水流在火星地表冲刷出数以万计的沟壑。这些河道