下面是谢欣同学写的关于‘感念师恩”的一段话：我的数学老师是一个幽默的人。他的课讲解深入浅出、条理清晰，枯燥的数字跳跃成了快乐的精灵。在他的眼里，每个学生都有优点。他-高中政治-n多题

◎ 题干

下面是谢欣同学写的关于‘感念师恩”的一段话：
我的数学老师是一个幽默的人。他的课讲解深入浅出、条理清晰，枯燥的数字跳跃成了快乐的精灵。在他的眼里，每个学生都有优点。他从不随意批评一个学生，他的一些表扬，会让同学感到自己的价值。他总是笑眯眯地看着我们每一个人，把宽容播撒在班里的每一个角落。感谢老师，是您为我们打开了灿烂的人生之门，引领我们去收获金色的硕果。
联系上述材料，运用《生活与哲学》知识回答下面问题：谢欣同学的感恩具有辩证联系的哲学思想，请谈谈你的理解。（12分）

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“下面是谢欣同学写的关于‘感念师恩”的一段话：我的数学老师是一个幽默的人。他的课讲解深入浅出、条理清晰，枯燥的数字跳跃成了快乐的精灵。在他的眼里，每个学生都有优点。他…”主要考查了你对【时事】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下面是谢欣同学写的关于‘感念师恩”的一段话：我的数学老师是一个幽默的人。他的课讲解深入浅出、条理清晰，枯燥的数字跳跃成了快乐的精灵。在他的眼里，每个学生都有优点。他”考查相似的试题有：

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