纸币是价值符号，纸币就是货币。[]-高中政治-n多题

◎ 题干

纸币是价值符号，纸币就是货币。

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“纸币是价值符号，纸币就是货币。[]…”主要考查了你对【纸币（货币流通规律与纸币发行规律的关系、通货膨胀与通货紧缩、爱护人民币、电子货币）】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“纸币是价值符号，纸币就是货币。[]”考查相似的试题有：

● 某校高一（2）班学生就我国的法定货币人民币的有关问题进行了一次探究活动。同学甲：在当前我国的经济生活中，商品生产者经常要出售自己的商品换取人民币，再用人民币去购买自己 ● 假如在2010年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均每件价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量应为________亿元。如果这一年实际 ● 通货膨胀和通货紧缩是两种截然不同的经济现象，但都会影响正常的经济秩序。从二者的共同点看，都是由________造成的[]A．价值与价格的背离B．社会总需求与总供给不平衡C．纸币贬 ● 2010年6月12日《重庆时报》报道，首套“2010世博人民币纪念钞券”震撼发行。第一套世博钞券特许藏品——钞券版《清明上河图》全球限量发行五万套，4980元/套。这是继2008年奥运纪念钞 ● 下面是高一（3）班同学在上课中搜集到的两则经济现象，请你一同参与研讨：材料一：面对我国房价的不断上涨，2011年10月26日李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房，