读“嫦娥一号”飞行轨道示意图，回答1~2题。1、此图说明：[]A、科技的发展使事物的联系更复杂多样，人们无法具体把握B、人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具-高中政治-n多题

◎ 题干

读“嫦娥一号”飞行轨道示意图，回答1~2题。

1、此图说明：

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A、科技的发展使事物的联系更复杂多样，人们无法具体把握
B、人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系
C、通过新的科学技术，人们可以任意改变事物之间的联系
D、任何两个事物之间都存在着联系
2、我国的探月工程分为两大阶段，第一阶段是“绕、落、回”，嫦娥一号则是第一阶段中的第一步，就是绕月飞行探测，接下来在2013年到2017年实现探测器降落月球表面进行实地探测，就是“落”，目前全国有十几家单位正在研究月球车。这说明

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A、意识对客观事物的反作用
B、只要想的到就能做的到
C、人类在认识世界和改造世界过程中，具有的精神状态是无穷的
D、客观规律制约人的主观能动性

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“读“嫦娥一号”飞行轨道示意图，回答1~2题。1、此图说明：[]A、科技的发展使事物的联系更复杂多样，人们无法具体把握B、人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具…”主要考查了你对【意识及其与物质的辩证关系】，【联系的客观性】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“读“嫦娥一号”飞行轨道示意图，回答1~2题。1、此图说明：[]A、科技的发展使事物的联系更复杂多样，人们无法具体把握B、人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具”考查相似的试题有：

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