《扬子晚报》曾开展中学生“偏才”现象大讨论。复旦大学欢迎“偏才少年”韩寒到学校旁听；“偏才少年”满舟作为保送生提前被该校录取。据此回答35－36题。小题1:“偏才”主要体现了（）A．-高中政治-n多题

◎ 题干

《扬子晚报》曾开展中

学生“偏才”现象大讨论。复旦大学欢迎“偏才少年”韩寒到学校旁听；“偏才少年”满舟作为保送生提前被该校录取。据此回答35－36题。
小题1: “偏才”主要体现了（）

A．主要矛盾	B．矛盾的主要方面
C．矛盾的对立	D．矛盾的统一

小题2:上述材料从哲学上告诉我们（）
1. 物的矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
②办事情应善于抓住主要矛盾，同时兼顾次要矛盾
③看问题要抓住矛盾的主要方面，分清主流和支流
④要解放思想，实

事求是

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“《扬子晚报》曾开展中学生“偏才”现象大讨论。复旦大学欢迎“偏才少年”韩寒到学校旁听；“偏才少年”满舟作为保送生提前被该校录取。据此回答35－36题。小题1:“偏才”主要体现了（）A．…”主要考查了你对【矛盾的含义和基本属性——同一性和斗争性】，【矛盾的普遍性和特殊性】，【坚持两点论和重点论的统一（抓重点、分清主流和支流）】，【坚持具体问题具体分析】，【唯物辩证法与形而上学】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“《扬子晚报》曾开展中学生“偏才”现象大讨论。复旦大学欢迎“偏才少年”韩寒到学校旁听；“偏才少年”满舟作为保送生提前被该校录取。据此回答35－36题。小题1:“偏才”主要体现了（）A．”考查相似的试题有：

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