◎ 题干
科学离我们有多远。
材料一:国际上一般从“了解必要的科学知识”、“掌握基本的科学方法”、“崇尚科学精神”等3个方面定量测量公民的科学素养水平。我国的调查结果如下表:
注:具备基本科学素养的公民比例,日本在1991年为3%,加拿大在1989年为4%,欧盟在1992年为5%。
材料二:公众的科学素养是科技发展的土壤。虽然我国的国家实力已经能够实现“上天入地”,但企业的创新能力仍然不足;在生活中,面对“吃绿豆能治百病”之类的谬误信息,很多人难以辨别真假,一度出现疯狂的抢购风潮,引起了市场的波动。
(1)材料一反映了什么现象和问题?请结合材料二,运用《经济生活》知识,说明公众科学素养对社会经济的影响。
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(2)国家的繁荣昌盛,离不开高素质的国民,离不开科学精神的浸染。请运用《生活与哲学》知识,从历史唯物主义角度说明“重视公众科学精神”的哲学依据。
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◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“科学离我们有多远。材料一:国际上一般从“了解必要的科学知识”、“掌握基本的科学方法”、“崇尚科学精神”等3个方面定量测量公民的科学素养水平。我国的调查结果如下表:注:具备基…”主要考查了你对  【避免盲从,理性的消费观】【科学发展观】【解放和发展生产力(改革)】【公司的经营与发展】【思想道德修养与科学文化修养】【社会存在和社会意识的辩证关系】【人民群众是历史的创造者】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。