| 公民的科学素养水平主要包括公民了解必要的科学知识、掌握必要的科学方法和崇尚科学精神的程度三个方面的内容。近年来，各级政府努力实施《全民科学素质行动计划纲要》，加大科技馆等场馆的建设，开展形象通俗、内容丰富的科普宣传教育，中国公民具备基本科学素养的比例已经从2005年的1.60%提高到3.27%，达到世界主要发达国家和地区20世纪80年代末90年代初的水平。日本地震引发核电站危机，再次引发人们对提高公民科学素养的思考。在网上，各种言论被大量转载、讨论，其中不乏没有切实根据的谣言。有人认为，随着政府投入的增加’，公民的科学素养自然会提高。 运用“文化生活”中的有关知识评析这一观点。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |